Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi 2. teması doğrultusunda düzenlenen etkinlikte, öğrenciler şiir yorumlama ve tahlil çalışmalarını sınıf ortamı yerine kütüphanede gerçekleştirdi.

Etkinlik, öğrenciler arasında dayanışmayı, ortak çalışma kültürünü ve kütüphane kullanım bilincini artırmayı hedeflerken; şiir analizlerinin kütüphane atmosferinde yapılması öğrencilere hem farklı bir öğrenme deneyimi hem de daha verimli bir çalışma ortamı sundu.

Okul idaresi, bilgiye erişimin merkezi olan kütüphanelerin daha aktif kullanılması amacıyla benzer etkinliklerin süreceğini belirtti.